大班手工会鞠躬的小熊教案及反思 活动名称： 可爱的小熊 活动目标： 1、认识、了解小熊的基本形态，培养立体造型的能力。 2、掌握捏制的基本方法和步骤。 3、培养幼儿的动手操作能力及积极参与制作的兴趣。 活动准备： 1、泡泡泥（棕色、黑色、白色）2、背景音乐：《王老先生有块地》3、PPT课件 活动过程： 一、导入：哈喽！小朋友们大家好，我是小芳老师，今天我们一起来玩泡泡泥吧，看看今天我们要捏的就是这只超可爱的小熊，这只可爱的小熊的做法非常简单，只要用到三种颜色的泡泡泥（黑色、棕色、白色），现在就和老师一起来捏这只可爱的小熊吧！ 二、新授：第一步： 1、取棕色泡泡泥（量根据自己要做的小熊大小来定）反复揉搓，搓圆作为熊的头部； 2、取两份少量棕色泡泡泥搓圆压扁作为小熊的耳朵；3、取少量黑色泡泡泥俩等分搓圆压扁作为小熊眼睛； 4、取白色泡泡泥搓成棒球形压扁，放置眼睛下方； 5、取黑色泡泡泥少量搓圆作为小熊鼻子；后取少量黑命酒泡泥搓条状。放置小熊胡须。 第二步： 1、取略多于头部的棕色泡泡泥搓椭圆作为小熊的身体。 2、取四等分棕色泡泡泥搓成水滴状作为小熊胳膊和腿，其中胳膊略细一点； 3、取少量棕色泡泡泥搓圆放置小能尾部 4、稍作调整，大功告成，有没有很可爱？ 活动延伸：预览与源文档一致下载高清无水印送小熊回家 教学反思 近段时间，孩子们对泥工特别感兴趣，一有机会便将泥工的工具抱在手中爱不释于今天业在孩子们的期待声中，泥工活动终于要开展了。。看他们兴奋的劲儿，好象从没玩过橡皮泥似的。在我讲解的过程中，已经有好几个幼儿在位子上跃跃欲试了。好不容易听我讲完了，全班孩子几乎同一时间拿起橡皮泥就捏。这让我想起了自己的童年，老师喜欢学生踩着他的脚步向前，若有不同意见和想法就一干子打散，以致我们都不敢有特别的想法，墨守成规、思维束缚京他样的等米都不是我开展这个活动的目的。只要孩子嘉欢象并自己，的作品充满信心，愿意将自己最好的宝贝展示在其他人面前这就够了。孩子是活生生的个体的人，他不是一样东西，不需要用一个模子来刻画他的人生。学前期的孩子是最天真、童趣的，他们有着各种有趣奇妙的想法，我们老师要做的不是统一他们的想法，而是要好好好护他们的奇思妙想，肯定他们与众不同的想法与看法。不要用一把尺子去衡量所 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9c5103e8d9951e79b89680203d8ce2f006665af.html