我的音乐作业设计

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作业是老师了解学生对知识的理解和掌握程度的一种方式。同样，在音乐课上，布置适量的作业，有助于教师及时了解和发现学生在音乐学习中存在的不足，进行指导和训练，并提高学生对音乐学习及音乐欣赏的兴趣。音乐作业不同于其它学科的作业，根据学生知识层次和年龄不同，所采用的方法也是多种多样。我的音乐课特色作业基本上分三个小版块。

1、手工作业版块：由于低年级学生年龄小、活泼好动，将手工制作引入音乐课中，让学生将所学的音符用色彩鲜艳的吹塑纸做出，上课时加以应用，这样既激发了学生的学习兴趣，又帮助记忆。在教三拍子歌曲时，让学生用易拉罐装上小豆子，发出沙沙的响声，代替沙锤感受三拍子韵律特点，学习起来事半功倍。

2、书面作业版块：低年级可以进行画音符练习，其目的是让学生熟悉音符。

3、口头作业版块：除了让学生将所学歌曲进行练唱外，还鼓励在课余学唱一些优秀的儿童歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，提高演唱水平。此外，还可以采用看和听的方式。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7e0070bfc4733687e21af45b307e87100f6f815.html

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