科目：语文 《我的长生果》作业设计 任课教师： 班级： 五年级 时间： 2022年10月 19 日 作 业 设 计 一、选择加点字的正确读音，打“√“。 上瘾( yǐn yǐng) 书籍( jí jǐ) 这道题让学生根据自己预习课文的情况，判断出哪些是正确的读音。学生通过本题可以知道自己是否已经掌握了本课的生字词。 基 回馈( kuì gui) 础 发酵( jiào jiāo) 过 皎洁( jiāo jiǎo) 关 鉴赏( jiàn jián) 本题让学生写出二、写出下列词语的近义词。 能 喜悦（ ） 凄惨 （ ） 力 烦恼（ ） 千人一面（ ） 提 孤单（ ） 光辉灿烂（ ） 升 词语的近义词，既帮助学生拓展了自己的词汇量，又进一步让学理解到了词语的含义，从而帮助学生更好地理解课文内容。 探 究 拓 展 三、品读句子，完成练习。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 1. 这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了（ ）。 2. 仿写：像（ ），像（ ），我们陶醉在又没的音乐中。 四、作者说自己的作文《秋天来了》，老师在文中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？ 这两道题是在理解课文内容之后，针对课文的某一点提出来的，可以帮助学生巩固语文知识，加强学生对文本的理解和运用。 五、结合课文中中“读书与写作”的关系，说本题与前面几题相比，略微有些不说自己今后怎么对待阅读？怎样对待作文？ 同，重在启发学生思考，落实语文核 心素养，学以致综 用。 合 实 践 根据小学五年级学生的学习特点，本节课让学生了解到阅读的重要性，知道阅读与写作的关系，结合单元目标，知道梳理的重要 性，这是本节课的关键点也是重难点。老师整堂课也就是定位在让效 学生让学生了解到阅读的重要性，知道阅读与写作的关系。通过学果 生的三个学习活动，学生作为课堂的主体，解决了重难点，完成了评 单元目标，整堂课学生学得都比较自然和轻松，教学目标达成度较价 理想。通过几道梯度式的练习题，不仅能检测学生的学习情况，还能进一步巩固学生学会的知识，让学生充分意识到阅读的重要性， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d688185f954bcf84b9d528ea81c758f5f71f295c.html