课题 学习 目标 学习 重点 学习 难点 望月怀远 编写： 审核： 时间： 1、 感受初唐诗阔大雄浑、豪迈恢弘的艺术境界。 2、 初步熟悉张九龄的生平事迹及其诗歌的主要特征。 3、 了解本诗是如何紧扣 望”和 怀”来写景抒情的。 如何紧扣 望”和 怀”来写景抒情的 如何紧扣 望”和 怀”来写景抒情的 学 习 过 程 前置性补偿： 1、 张九龄(678-740), 一名博物，字子寿，韶州曲江人。唐玄宗时，官至问中书门下平 章事、中书令。是唐代著名的宰相，执政时敢于谏命，注意援引一些有为之人，当时被称 为贤相”，谥号文献。 2、 张九龄的诗多是应制之作，但一些赠答、写景、抒情的诗篇，感情真挚，词藻清丽。 晚年遭谗言被贬后所作的〈〈感遇》诗十二首，风格转向朴实而且遒劲寄兴讽喻，对扭转初 唐以来形式主义诗风 有所贡献。有〈〈张曲江集》。 3、“月”是诗歌中常见的意象，诗人常通过这个意象来寄托相思之情，古诗中还有很多 类似的，请举出这样的例子。 “ ”一宋谢庄《月赋》 “ " ” —杜甫《月夜》 " ” —苏轼《水调歌头》 “ ”—张若虚《春江花月夜》 鉴赏诗歌〈〈望月怀远》： 1、首联 海上生明月，天涯共此时”乃千古名句，它好在哪里？ 明确： 生”字好在哪里? ”一李白〈〈静夜思》 2、颔联情人怨遥夜，竟夕起相思” “怨”什么？为何“怨” 明确： 3、颈联灭烛怜光满，披衣觉露滋”，写我因相思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。 这时有何感受呢？ 怜”有何意味？ 露滋”又有何意味？ 明确：2、尾联“不堪盈手赠，还震梦佳期。“不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？不能把卫 爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ “梦”的内容是什么？表达了怎样的情感？ 明确； 5、思考：本诗是如何扣住'望”和"怀”来与景拼情的? 明酶 五、形成性检测： 读李硕的〈〈送魏万之京》，然后回答问题。 1、首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达了诗人送 别的什么情绪？ 2、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容? 3、李顾的〈〈送魏万之京》以长于炼句而为后人所称道，请从叙事、写景、抒情等方面任 选一个角度，说说这首诗的炼句之妙。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5df121483c758f5f61fb7360b4c2e3f56272559.html