四年级学生当前审美情趣和自然,艺术,社会行为鉴赏能力报告 “心动而后行，知行合一”这句话出自著名的教育家孔子。他提倡人们应该理性地认识世界，从感官到内心都不能单纯依靠主观臆想。在我看来，这是个很好的哲学思维方式，它同样适用于我们对美术作品的鉴赏与评价。通过长期研究发现，中国儿童处于视觉的敏锐阶段，只要给予充分引导就可以使其对绘画表达出的各种形象有所了解，进而培养出对艺术的热爱之情。 四年级学生当前审美情趣和自然，艺术，社会行为鉴赏能力报告：画面构图均衡、颜色搭配恰当，线条干净流畅，画面整洁干净……优秀示四十幅绘画作品;其次:中国古代经典名篇《三字经》。传统文化经典诵读活动坚持让学生读原著，将精华内容纳入语文课程，融汇于道德与法治等相关学科教学，注重学生在阅读过程中体验情感，深化认识，培养良好道德品质和行为习惯。高度颂扬传统节日及文化特征的方式，激发学生民族意识，增强文化自信心，有利于弘扬民族文化和民族精神。并且，还将结合网络平台实施活动。活动计划上周五我班开展的是亲子运动会，每位小朋友都非常的积极参加，在家长的帮助下，他们获得了胜利，虽说比赛项目都已完成，但我相信，孩子们不仅收获了健康快乐，也增添了一份团队精神!首先:不知道怎么的，看见那些衣服总觉得像小时候老师穿着去检查卫生。我想，这是因为我们正身处在成熟的年龄里，需要追寻更多新鲜事物和变化吧!时光飞逝，岁月如梭。“真善美”这三个字记忆犹新。感受到当今社会的 - 1 - 竞争压力越来越大，大家的焦虑感、紧迫感也随之剧增，或许这正是艺术诞生的初衷。除此之外，本次活动让我懂得要珍惜，怀念从前的美好时光，要留住曾经带给我们温暖幸福的瞬间。只有亲眼看过，才能深刻体会。为什么?因为它就存在你的脑海里呀!一幅成功的水彩画,应具备清晰的明暗交界线,丰富柔和的水色.那如果没有呢?是素描纸太白吗？水粉纸太粗糙吗？试问，画面呈现灰暗色调，即使技巧再高超，又能说明什么问题呢?(若回答是)素描基础学起来很难,必须把握好比例和透视，画出对象的空间感，而这点，我一直做得不够。作业虽算顺利完成,但效果欠佳。刚学水粉时，由于控制不好颜料和画笔的使用，颜色总不够艳丽，水分和用量掌握不好，也无从谈起什么层次，造型和用笔，当时就这么糊涂的画着。（如果你）可能永远不会欣赏到真正的水彩画。如何让学生正确看待水彩画呢?水彩画的魅力。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5bfdadfd9ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ec9.html