[小学四年级]大自然的启示四年级作文700字 别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看到。“树叶纷纷落下，秋天就在眼前”。“蛇在冬眠，冬天到了”。“公鸡早上啼，太阳已出来”。……这不都是大自然的语言吗？ 当春天的第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿茵；当秋天累累的硕果让你咽着口水；当冬天的第一片雪花飘落在你的手心，亲爱的同学们，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。 我们研究小自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受鼓舞，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用小自然的规律，科学合理地研发、利用小自然，为人类服务。 人类从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。在夜里，蝙蝠为什么不会撞到东西呢？因此，科学家“抓”了一群蝙蝠来做实验。他们先在一间很黑的房间里系上几只铃铛，再把蝙蝠的眼睛蒙上，放了进去，蝙蝠飞了几个小时，也没听见铃铛的声音，于是科学家们把蝙蝠抓了出来，把眼睛上的布解开，又把它们的耳朵找东西蒙了起来，放了进去，几秒钟后，小黑屋里传来了“叮叮铛铛”的声音，没错，正是铃铛的声音！科学家们第三次把蝙蝠抓出来，蒙上了它们的嘴巴，结果和第二次结果一样，屋子里的铛铛声响成一片。科学家们大喜，他们通过反复实验，发现蝙蝠的嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物便会反弹信号，这个信号会快速地传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便立刻改变飞行的方向，科学家根据超声波的原理发明了雷达。雷达广泛运用在飞机上、轮船上、汽车上…… 小自然教导我们发明者出来了许多东西，船、车子、飞机、滑翔机等，小自然的救赎领略到我们人类的协助即至呀！ 大自然真是我们的好老师！ 花掉上开寄语：本文大作者以“小自然的救赎”为中心非政府材料，能融合生活实际，挑选出典型的事例去论证自己的观点，思路清晰，阐释语言有理有据、形象生动，很存有说服力，也发人深思。念出来使我们也颇受教益，体会至了大自然的美妙之处！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94fe5820081c59eef8c75fbfc77da26924c59646.html