公安院校教师发展生态环境构建策略研究 朱剑虹 【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2014(000)030 【摘 要】公安院校教师发展的环境是以教师为中心的多维空间，对教师发展起制约和调控作用。现有的教师发展生态系统较之以往已经有了很大的改观，但仍然存在失衡现象。以教育生态学为理论依据，探讨了教师发展与环境的关系，从教师发展环境障碍入手提出了构建教师发展和谐生态环境的五种途径。 【总页数】2页(P268-269) 【作 者】朱剑虹 【作者单位】湖南警察学院，长沙 410138 【正文语种】中 文 【中图分类】G451 【相关文献】 1.公安院校文化素质教育课程体系问题分析与构建策略研究2.公安院校文化素质教育课程体系问题分析与构建策略研究3.大学英语教师发展的教育生态环境构建4.大学英语教师发展的教育生态环境构建5.图书馆信息共享空间构建策略研究——以公安院校为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f21c92251411cc7931b765ce0508763231127437.html