中职过万重上漫想教案 一、教学目标。 1、理清思路，深人理解文章蕴含的哲理。 2、体会联想与想象在扩展思路，勾连上下文中所起的作用。 3、学习知难而上、敢为人先的进取精神，激励学生为征服新三峡而努力学习。 二、教学重点。 难点重点:培养学生的想象能力。 三、解题 题目中的漫想即随意、不受约束地畅想，由此可知，《过万重山漫想》，是写作者经过万重山时飞越的神思、联翩的浮想。过万重山就是所有思绪的触发点，作者是有感于万重山的壮美景色而任思想穿行于历史、今天、未来。 四、文体特点本文是一篇写景抒情散文。学习散文一定要体会它形散神聚的特点。形散是指内容涉及面广、取材自由、表现形式灵活；神聚指文章的中心思想明确集中，行文中它既放得开又收得拢。阅读本文要体会各种材料之中蕴含的思想红线是什么，尽快把握文意。 五、提出问题：假如你就站在甲板上，面对如此壮观景象，你会想到什么呢？ 1、蜀道难，难于上青天。 2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 4、大江东去，浪淘尽，千古风流人物，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 5、千古兴亡事悠悠。不尽长江滚滚流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f14d7b3ef76527d3240c844769eae009581ba2bc.html