《久不唱歌忘记歌》教案 抚远市第一小学 韩旭 教学目标: 1.对所学唱的歌曲《久不唱歌忘记歌》完全掌握,并且可以自己创编歌词与演唱。 2.复习掌握教材中所涉及到的少数民族,了解地理位置、风俗特点、生活喜好、劳动内容等各方面。 3.拓展教材,充分了解教材以外的其他少数民族的知识内容,并以不同形式表现。 教学重难点 1.对歌曲的节奏要充分掌握,并且能够吐字清楚的快速演唱。 2.注意歌曲中的衬词,并可以自己创编歌词与演唱。 教学过程: 导入 我们的祖国是个多民族的国家，有56个民族，因为除了汉族以外的其他 55个民族人数相对较少被称作少数民族。 今天我们就要学习其中一个少数民族的歌曲。布依族民歌《久不唱歌忘记歌》首先让我们先来让我们一起来听一听这首歌曲，听给同学们什么样的感觉？（欢乐的欢快的） 2接下来让我们看一看布依族的朋友们有什么样的特点？Ppt（能歌善舞）他们主要生活在我国的贵州。当然了关于布依族的这些知识同学们如果有时间的话可以通过网络或者其他渠道了解更多的知识 3现在呢请大家来看看这首歌的歌谱，给大家1分钟的时间大家一起画着拍子来唱， /节拍 范唱 4大家熟悉了这首歌的旋律，有没有发现这首歌的旋律有什么样的特点呢？分为几个乐句？这两个乐句又有什么样的关系呢？（中国乐曲典型形式 合头换尾。西洋乐曲称作变化重复。） 5发现旋律进行上有什么样的特点？（那位同学来总结一下通过我们刚才的练习发现有什么样的特点呢？1重复音符特别多，这种旋律的进行叫做同音反复，2好多旋律音都是挨着走的，这样的进行叫做级进） 6旋律的秘密我们反现了，现在我们来看一看歌词中有什么秘密呢？（发现里面有好多什么字）衬词 7读歌词 8唱歌词 9跟录音伴奏来唱一遍 10新的要求：同学们根据歌词的格式来编出新的歌词出来 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0369ccaca50ad02de80d4d8d15abe23492f0349.html