小学教师教育随笔《多种读书融合的课堂》

时间：2022-12-27 07:36:14 阅读：最新文章文档下载

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多种读书融合的课堂

今天我走进外实校的大门，已不在有第一次的胆怯心情，轻松了许多。由于本次时间紧迫，学校安排的3天学习时间，我只去了一次。在这一天的学习中，听了指导教师的一节课。听了课以后，我感觉平时课堂中，我讲得多，感受总是很累，而我的指导老师就轻松地就上完了一节课。

这节课中，指导老师主要是让学生读课文，方式很多。由先是自读，然后是选你喜欢的段落读，最后练习学生分段。分段中他也有独特的方法，让学生手势表示，这样避免学生在课堂中七嘴八舌的现象。接下来教师就个别问题在全班讲解。一堂课下来，学生活动的时间多，教师讲得少。课堂中体现了少讲一点，多读一点，多练一点。

由于班级差异，完全照搬是行不通的，选举对自己有用的材料进行教学，课堂中让自己轻松起来，这样的工作效率会有所提高。