读中设疑,叩开文言文学习之门 高玉珍 【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2010(000)011 【摘 要】@@ 文言文教学一直使许多教师困惑,大多数学生痛苦,认为文言文之乎者也、枯燥无味,在现实生活中应用义不广泛,因此一些同学错误地认为学文言文无用,反正考试不会再写文言文,知道一点词句就可以了,所以采取消极的态度对待文言文的学习. 【总页数】1页(P3) 【作 者】高玉珍 【作者单位】江苏省淮安市黄码中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.叩开“受苦人”的历史之门读《受苦人的讲述:骥村历史与一种文明的逻辑》2.叩开文言文"人文"之门3.叩开祭坛古歌的神秘之门——读顾希佳近作《祭坛古歌与中国文化》4.用『读』叩开语用之门5.兴趣:叩开文言文学习之门——以《烛之武退秦师》教学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e843404bf28583d049649b6648d7c1c708a10b9e.html