表扬与批评在小学教育中的运用分析 吴幼程 【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》 【年(卷),期】2016(000)001 【摘 要】在我国教育事业的不断发展中,不难发现对于孩子的教育已经逐渐转型. 现代人们更注重对孩子心理层面上的指导和教育,从而塑造孩子健全的人格. 在实践中也可以发现,对于孩子的教育单单只有批评或者是表扬是不够的,还需要将这二者进行结合,进行合理的比例分配,从而达到更好的教育效果. 因此,针对于心智尚不成熟的小学生,教学方式更应该严谨慎重,对如何在小学生的教育过程中进行表扬和批评方进行了叙述. 【总页数】1页(P38) 【作 者】吴幼程 【作者单位】安徽省合肥市肥西县高店乡中心学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.表扬与批评在小学教育中的运用分析2.在小学教育中如何正确实施表扬与批评3.小学教育管理中激励机制的运用分析4.谈一谈幼儿教育中的表扬与批评艺术5.创客技术在小学教育改革中的运用分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e303cd1b6aeae009581b6bd97f1922791688be3d.html