表扬与批评在小学教育中的运用分析 吴幼程 【期刊名称】《中国校外教育（理论）》 【年(卷),期】2015(000)0z2 【摘 要】在我国教育事业的不断发展中,不难发现对于孩子的教育已经逐渐转型.现代人们更注重对孩子心理层面上的知道和教育,从而塑造孩子健全的人格.因此,我国的教育方式也逐渐从传统的打骂式的批评式教育转型为鼓励式教育.在实践中也可以发现对于孩子的教育单单只有批评或者是表扬是不够的,还需要将这二者进行结合,进行合理的比例分配,从而达到更好地教学效果.因此针对于心智尚不成熟的小学生,教学方式更应该严谨慎重,在小学生的教育过程中所需的表扬和批评方式加以严谨叙述. 【总页数】1页(P449) 【作 者】吴幼程 【作者单位】安徽省合肥市肥西县高店乡中心学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.表扬与批评在小学教育中的运用分析2.在小学教育中如何正确实施表扬与批评3.小学教育管理中激励机制的运用分析4.谈一谈幼儿教育中的表扬与批评艺术5.创客技术在小学教育改革中的运用分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3e2094e6ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d7d.html