长春艺术生总结高考作文写作20“不”

高考作文水平取决于平时作文的基础。想临时提高作文分数是不现实的，但以下20个“不”字可以帮学生减少失误。

一、议论的五“不”

1、不要一上来就原封不动地抄题目所提供的材料，这会给阅卷老师“这个考生用抄材料来凑字数”的不良印象。

2、不要全文都用“我们”（高考一对一辅导）。滥用“我们”容易说大话，也是缺乏主见、对社会不负责任的表现。

3、不要写形式主义的“题记”。

4、不要为了“提升思想境界”而大写豪言壮语，更不要在结尾处写“让我们……吧！”之类的政治口号。

5、不要引用名言太多而淹没了自己的观点。

二、操作的三“不”

1、不要在格子外写字，因为阅卷老师看不到格子外的字。

2、不要忘记写标题。材料作文要你自拟标题，没标题，扣2分。

3、不要写模糊不清的字，这会当作错别字扣分。

三、叙事的四“不”

1、不要动不动就说“热泪盈眶”“泪流满面”，太夸张，不真实。

2、不要把故事写得过于含蓄，这很可能被阅卷老师因阅卷速度快看不懂你的立意而判为走题。

3、不要动不动就“突然”、“忽然”，这使事情缺乏过程，很不自然。

4、不要在人物对话中讲政治大道理或哲学原理，这近乎荒唐。

四、取材的八“不”

1、不要写不合高三年龄特点的低幼儿的故事。

2、不要以题目提供的材料为素材演绎一个简单的故事，这很可能被阅卷老师认为你腹中空空，写不出东西，水平太差。

3、不要写语文老师看不懂的科幻故事。

4、不要用已被用滥了的文化名人的例子，这些人物已毫无新鲜感。

5、不要照搬杂志上的文章，一旦查出是抄袭，就完了。

6、不要写敏感的政治人物或政治事件，因为你说不清楚。

7、不要机械模仿近几年来的满分或高分作文，这样的文章得分较低。

8、不要写早恋一类的故事，因为阅卷老师对此早已厌弃。

长春国青教育针对：长补课无效果，马虎大意，偏科，浮躁，成绩上不去，缺乏学习主动性，逃学，叛逆，学习无目标，注意力不集中，学习习惯差 学员

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