古诗三首 通过这次练习，意味着你： 1．理解诗人借物抒怀的思想感情； 2．能够熟读背诵这三首古诗。 ●基础知识● 1．解释下列字词。 流响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 藉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 饮啄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 意绪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 烟芜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 品流：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 游子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 征袖：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．填空。 （1）《蝉》的作者是＿＿＿＿代的＿＿＿＿，他是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （2）《孤雁》的作者是唐代著名诗人＿＿＿＿，他被后世誉为＿＿＿＿＿，该诗选自《＿＿＿＿＿＿》。 （3）《鹧鸪》的作者是＿＿＿＿＿代的＿＿＿＿，著有《＿＿＿＿＿＿》。 （4）《蝉》借蝉抒怀的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）《孤雁》的颈联是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）写出《鹧鸪》的颈联是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ●阅读理解● （一）孤雁 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1.对于“谁怜一片影，相失万重云？”一句，下列理解正确的有（ ） A．该句集中体现诗人对孤雁同情。 B．该句运用了反问的修辞手法。 C．该句运用了比喻的修辞手法。 D．该句运用了联想。 2．怎样理解“望尽似犹见，哀多如更闻”两句？孤雁真的看到了雁群、听到了它们的叫声吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．既然是在写孤雁，为什么全诗最后两句会出现野鸦呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）鹧鸪 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 1．下列朗读节奏正确的是（ ） A．暖戏/烟芜锦翼齐，品流/应得近山鸡。 B．雨昏/青草/湖边过，花落/黄陵/庙里啼。 C．游子/乍闻/征袖湿，佳人/才唱/翠眉低。 D．相呼相应/湘江阔，苦竹/丛深日向西。 2．下列说法正确的一项是（ ） A．“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”一句刻画了鹧鸪声声哀鸣之景。 B．“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。”是律诗的颈联。 C．这首诗主要是写游子他乡看到一个感人的场面，而引起了无限的惆怅。 D．诗中鹧鸪就是游子的化身，这里运用了象征的修辞手法。 3．试分析本诗的写作特色。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ●研究性学习● 请在古诗当中找一首描写小动物的诗歌，反复育读，试着分析其中小动物的形象，体会诗人的思想感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0e3f20bfe4733687f21aa45.html