《蝶恋花答李淑一》 学习目标： 1、会写1个生字，会认5个生字，会读会写会用7个词语。 2、能正确、流利地朗读诗歌，初步感知诗歌内容。 3、能背诵诗歌。 教学过程： 一、揭题课题：解释什么词，简介作者毛泽东。 二、初读纠正字音， 三、感悟诗义 1、结合词语解释理解诗义：结合这些词语解释自己说一说每句诗的意思。 四、深入诗意 1、上厥第一句。失：痛失杨：杨开惠柳：柳直荀（杨开惠和柳直荀简介） 杨柳：双关，既指杨开惠和柳直荀，也指他们的灵魂像杨花柳絮一样。 2、上厥第二句。问讯：询问吴刚和嫦娥捧：敬礼备至。 5、带着你对这首诗的理解，一起读一读！（出示整诗） 五、领悟诗意 1、从这些不同颜色的字里，你读出了什么？ 2、再读。 3、我们一起来看一看我的视角。 六、课后题解。 七、配乐欣赏 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0e13dbc0066f5335a8121c8.html