有趣的榴莲球健康教案 设计意图： 幼儿健康包括身体健康和心理健康两个主要方面，一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”，心理健康的幼儿。幼儿期平衡能力的发展是非常重要的，它虽然在体力上对幼儿的负荷力不大，但是在心理上的要求却颇高。它要求注意力高度集中，能有效地控制自己地动作、行为以及情感等，协调好全身地活动。所以一堂好的平衡活动是能很好促使幼儿身心和谐发展的。所以我设计的这节课意在促进幼儿身体发展的同时，培养他们积极思维、主动创想、解决问题的能力和遇事沉着冷静、勇于克服困难的心理素质以及团结合作、富有责任感的良好品质。 活动目标： 1,锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力。 2.能与他人快乐，友好地进行游戏。 3.体会体育游戏带米的乐趣。 重点：动态平衡和静态平衡榴莲球 难点：动态平衡榴莲球 活动准备：榴莲球许多、袋子8个、音乐凳4个 活动过程： 一、热身运动 (一)跑步进入场地，跟着老师做热身运动（包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动等) 二、学习平衡 (一)音乐游戏 1.教师：小朋友，你们看过《奔跑吧，兄弟》吗？里面是不是有很多好玩的游戏呢，今天我们也来当跑男玩游戏。你看见操场上的榴莲球了吗？等会老师音乐响起来的时候我们每个小朋友都跳起舞来，可是一到音乐停止的时候，每个小朋友必须找到一个榴莲球并站在上面，保持平衡，不能掉下来。 2.游戏玩过之后教师引导幼儿说说自己是怎么站的，怎么保持平衡的，并请小朋友示范。 3.教师示范如何单双脚站立在榴莲球上，并保持平衡，最后小结。 (二)平衡游戏 1.教师：游戏继续，现在我们增加难度了。 2.游戏规则：双脚站在榴莲球上，双手跟着老师做动作，保持平衡，不掉下来。 3.请做的好的小朋友上来示范，老师小结。 (三)单脚站立 1.教师：小朋友都很厉害，现在我又要增加难度了。刚才上双脚站在榴莲球上，现在要求小朋友们单脚站立哦！ 2.游戏规则：单脚站在榴莲球上，保持平衡，不掉下来。 3.请个别幼儿示范，并说说怎么保持平衡，不掉下来。 4.教师小结 三、打怪兽 1.教师：小朋友们太棒了，现在我们要换个更好玩的游戏咯。 2.教师：小朋友们排成一队，我们来12报数。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0757c25b868a98271fe910ef12d2af90242a8e8.html