四年级下册美术教案

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四年级下册美术教案

一、学习内容：

一、课题：组合形体的创作

二、教学目标：

1、了解主题。

2、理解组合形体的创作原则。

3、掌握组合形体的创作方法。

三、教学重点：了解组合形体的创作方法。

四、教学准备：组合形体创作实例、组合形体创作教案

五、教学过程：

1、引入：老师向学生们介绍本节课的主题：组合形体的创作，并告诉学生们组合形体的创作理论和方法，让他们对本节课的主题有一定的了解。

2、学习：根据老师的指导，学生可以自学不同的组合形体的创作技巧，如用色彩、空间、线条等手段来完成一件作品，培养学生的独立思维、创新意识和创作热情。

3、实践：能指导学生在上课中运用相关技巧自主完成一件作品，完成组合形体的创作，锻炼学生审美素质和创新思维能力，达到对学生艺术能力提高的目的。

4、总结：在课末回顾本节课的内容，与学生一起思考，让学生把本节课学习得到的知识点与以前的知识集成、完善，加深理解。

六、板书设计：

组合形体的创作。

七、作业设计：

让学生独立完成一件组合形体的作品。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd61b07f0422192e453610661ed9ad51f01d549f.html

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