《走一步，再走一步》预习提纲 《走一步，再走一步》预习提纲 1、 熟读课文，掌握诗歌生字词的音、形、义。 1、熟读课文，掌握诗歌生字词的音、形、义。 2、 作者简介 3、 找出时间、地点、人物、事件的起因经过和结果，复述课文 4、 读了这个故事，你有什么感想？ 5、 找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。 6、 父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示? 7、 “你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化? 8、 我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”? 9、 理解文章的主旨 2、作者简介 3、找出时间、地点、人物、事件的起因经过和结果，复述课文 4、读了这个故事，你有什么感想？ 5、找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。 6、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示? 7、“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化? 8、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”? 9、理解文章的主旨 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9e5d1a790c69ec3d5bb75ff.html