Word版可编辑 小班美术玫瑰花教案 教案一：玫瑰花 活动目标： 师：那直直的纸片怎样变成花瓣呢？ 小结：先把纸片剪成面条一样一小片一小片，不能剪断。然后把双面胶撕掉，用小棒渐渐的卷起来。就变成一朵小花了 1、学习剪、卷纸的办法，运用贴的技能制作花 2、幼儿操作，老师指导 2、乐意参加手工活动 师：卷的时候要留意捏紧花托，这样花就不会掉下来了。 活动预备： 三、装点教室 手工用具 师：小伴侣真能干，花瓣做好了，真漂亮啊！我们一起把玫瑰花 活动重难点： 包装起来，让玫瑰花娇艳的开在我们教室吧！ 学习剪、卷的办法，运用贴的技能制作花 活动过程： 2 一、看一看、说一说 教案二：《玫瑰花》 师：春天到了，花儿都开了。你看到过那些花？玫瑰花是什么样的？ 活动目标： 我们今日就来做一做！ 1、使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点。 二、想一想，做一做 2、培养幼儿观看植物的爱好和细致的观看能力。 1、纸片变花瓣 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 3、丰盛词汇：玫瑰花。 4、激发了幼儿对玫瑰花的奇怪???心和探索欲望。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备： 1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。 2、纸、彩笔若干。 活动过程： 1、引导幼儿观看玫瑰花的外形特征。 （1）请幼儿认真观看。 请小伴侣说一说玫瑰花幼儿几种色彩。 （2）老师小结2、讲解玫瑰花与人类的关系。 你喜爱?玫瑰花么？为什么？ 涛涛：教师我喜爱?玫瑰花，由于他有无数的色彩，还有香味呢！ 蕾蕾：教师我不喜爱?它，由于他的身上有刺，会弄疼我的。 天天：我喜爱?他的，由于他很美丽，放在家里可以美化环境，把我的家里打扮的可美丽了！…… 玫瑰花幼儿哪些用处？（幼儿自由研究）润润：玫瑰花可以用来装点教室。 请小伴侣们认真看看，玫瑰花是什么形状的？闻闻他是什么气味的？ 欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。 林林：教师我看见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。 甜甜：我看见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。 成成：教师，我的妈妈告诉我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。…… 可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。 3、绘画活动：画一画我最喜爱?的玫瑰花。 幼儿作画，老师巡回指导。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d73484127a563c1ec5da50e2524de518964bd3f6.html