昆虫的生殖和发育教案 教学目标 （一）知、目标 1、通过观察和、养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 2、 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 （二）能力目标 激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。 （三）情感目标 1、使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。 2、通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。 教学重点 1、理解变态发育的概念和过程。 2、昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。 教学难点 1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 2、了解变态发育的概念和过程。 教学方法：观察、 讨论、启发、诱导、归纳等 教具准备：蝴蝶、家蚕、蝗虫生殖发育过程的多媒体课件。 课时安排：1课时 教学过程 新课导入 欣赏音乐《梁祝》，配以多媒体展示“毛毛虫”和蝴蝶的图像。质疑：世界真奇妙，“毛毛虫”会变蝴蝶，为什么？在学生的疑惑和解答中，以蝴蝶为例导入昆虫的生殖和发育。 学生思考解答中引出有关昆虫的生殖和发育的内容。 1、蝴蝶、家蚕的生殖和发育 师生一起观看一段视频资料──蝴蝶的生殖和发育。 多媒体展示有关家蚕资料。 指导学生完成思考题见书本P9-10页1、2。 出示讨论提纲 ，并引导讨论 1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？ 2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？ 3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ 学生观看视频资料后总结出蝴蝶的生殖和发育特点。 学生通过学习有关家蚕资料完成思考题。 学生先进行小组讨论，然后全班交流，最后得出结论。 蝴蝶、家蚕的生殖：有性生殖 蝴蝶、家蚕发育：变态发育：完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫： 小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。 学生小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。 2、其它昆虫的发育 蝗虫的生殖：有性生殖 发育：不完全变态：卵、若虫、成虫 练习巩固 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1c691356d1aff00bed5b9f3f90f76c660374c92.html