五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第3课时求一个数是另一个数的几分之几作业苏教版

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第3课时求一个数是另一个数的几分之几

1.如右图,长方形的宽是长的

（）

。

（）

2.修一条长2O千米的路,已经修了17千米,已经修了全长的几分之几?还剩全长的几分之几没有修?

3. 朱佳的奶奶腌制咸菜,将5OO克食盐放人15OO克水中。盐占水的几分之几?盐占盐水的几分之几？水占盐的几分之几？

4.六(1)班植树56棵,比五(1)班多植树16棵。六(1)班植的棵数是五(1)班的几分之几?

5.一个分数,加上3个分数单位后的分数值是分数是多少？

参考答案：

51

,减去3个分数单位后的分数值是。这个63

1

1.

67 2. 1720 320

3. 500÷1500=5001500 500÷（500+1500）=500

2000 1500÷500=1500

500

4. 56÷（56-16）=56

40

5. 510156=12=18…

13=26=39=412=515

… 发现10

47 12和12相差6,所以原来的分数是12

。2

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d189e1486f175f0e7cd184254b35eefdc8d3150c.html

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