历史与社会学科作业的探究 廖传快 【期刊名称】《魅力中国》 【年(卷),期】2009(0)23 【摘 要】作业是教育教学活动的重要一环,教师要引导学生自主完成作业,在作业中获得快乐与成长需要,既要尊重学生的人格、关注个体差异,又要促进学生全面发展,这是新课程理念对我们教师的要求。笔者结合自己的教学实践,对《历史与社会》学科作业形式、作业设置的原则要求及作业的评价进行有益的探索,师生教学相长,在促进学生提高人文素质,铸造民族精神,自主发展等方面取得了良好的效果。 【总页数】3页(P28-30) 【关键词】新课程;历史与社会;作业;探索 【作 者】廖传快 【作者单位】浙江省苍南县钱库镇第一中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.51 【相关文献】 1.浅谈在农村中学进行历史与社会学科有效的作业布置 [J], 蔡双喜 2.提高初中历史与社会学科作业的有效性方法探索 [J], 张云珍 3.试析初中历史与社会学科合作性作业设计的要点 [J], 王明鹏 4.初中历史与社会学科合作性作业设计的策略探究 [J], 俞建群 5.破解"作业拥堵",拒绝"一错再错" ——AI助力下的历史与社会学科作业管理探究 [J], 叶佳杰 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0e1a3bc866a561252d380eb6294dd88d1d23d4a.html