谈多媒体教学中的适度原则——以抚顺师范高等专科学校日语专业为例

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作者：崔雪莲

作者机构：抚顺师范高等专科学校,辽宁抚顺113006 出版物刊名：辽宁师专学报：社会科学版页码：72-73页

年卷期：2016年第1期

主题词：多媒体教学;双刃剑;适度原则

摘要：多媒体教学是一把双刃剑,具体运用多媒体教学的方式及多媒体教学所占课堂教学的比重,是非常值得考究的问题。以抚顺师范高等专科学校日语专业为例,围绕多媒体教学使用的适度原则进行探究,并挖掘影响多媒体使用＂度＂的因素。通过对多媒体教学的方式调整,从而丰富课堂内容,提高教学质量。