谈多媒体教学中的适度原则——以抚顺师范高等专科学校日语专业为例

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谈多媒体教学中的适度原则——以抚顺师范高等专科学校日

语专业为例

崔雪莲

【期刊名称】《辽宁师专学报（社会科学版）》【年(卷),期】2016(000)001

【摘要】多媒体教学是一把双刃剑,具体运用多媒体教学的方式及多媒体教学所占课堂教学的比重,是非常值得考究的问题.以抚顺师范高等专科学校日语专业为例,围绕多媒体教学使用的适度原则进行探究,并挖掘影响多媒体使用“度”的因素.通过对多媒体教学的方式调整,从而丰富课堂内容,提高教学质量. 【总页数】3页(P72-73,124) 【作者】崔雪莲

【作者单位】抚顺师范高等专科学校,辽宁抚顺 113006 【正文语种】中文【中图分类】G712 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a77b67ac6da50e2524de518964bcf84b9d52dd7.html

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