人美版新版三年级上册美术 教学计划 一、学情分析： 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教材分析： 1、教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2、教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。 三、本册总目标： 1、造型·与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、欣赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 四、教学措施： 1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、 好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 五、教学进度计划： 周 次 教学内容 课 时 备 注 1 2 3 4 5 6 7 黄色和蓝色的画 1 我的小天地 机器人 有趣的拼图 连环画 演电视 红色的花 1 1 1 1 1 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 身边的设计艺术 台里的设计 1 1 民间面塑 1 拓印树叶真有趣 1 对印版画 1 伸缩玩具 爬升玩具 1 1 面具 一张奇特的脸 多彩的民间美术 各种各样的鞋 1 1 1 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdd16f8ac381e53a580216fc700abb68a882ad49.html