理解范式和实证主义的对立与融合--如何控制社会调查研究中的各种误差 张彦彦 【期刊名称】《社会》 【年(卷),期】2003(000)006 【摘 要】@@ 误差的概念是被英国著名经济学家A.L.Bowley在二十世纪初首先引入到社会科学研究领域中的.人们发现,在实际的社会调查研究中,都或多或少存在着这样或那样的误差.一般来讲,根据形态来分,"我们将统计中的误差分为两类:登记性误差和代表性误差."(刘坚武,1994:60)其中登记性误差是指在统计的设计、调查、数据整理、数据分析过程中由于错误判断事实或错误登记事实而发生的误差.代表性误差分为两种:系统性误差和随机性误差."系统性误差,也叫偏差,是指由于破坏了随机抽样的原则而产生的误差;而随机性误差既不是由于调查登记原因产生的差错,也不是由于没有严格遵循随机原则造成的偏差,而是指由于抽样的随机性,即使我们遵循了随机原则,但可能抽到不同的样本而带来的一部分误差,是随机抽样所固有的,无法被消灭的误差,它是受大数定律控制和支配的." 【总页数】3页(P14-16) 【作 者】张彦彦 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】C91 【相关文献】 1.现代西方教学研究的主要范式及其发展趋势——实证主义范式与人文理解范式的比较与研究 [J], 余嘉云 2.从两种范式的对立与融合中寻求心理学整合的出路 [J], 潘明军 3.体育人文社会科学研究中"实证"与"理解"范式的对立统一 [J], 陈俊钦 4.体育学两种主义研究范式的对立与融合 [J], 马卫平;赵杰;严秋 5.论教育研究的现象学范式与实证主义范式的差异 [J], 姜勇; 柳佳炜; 戴乃恩 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c98ac8ba01d276a20029bd64783e0912a2167ca5.html