数学学科活动方案 一、主题 二、活动目的 通过信息化、游戏化、体验化的活动方式，寓教于乐，感受数学的趣味性和挑战性，激发学生学习数学的热情和主动性，提高学生的学习兴趣、训练学生的动手操作能力，逻辑思维能力，发展创新意识、空间观念，使学生更加喜欢数学，爱学数学。 三、活动场所 教室、操场 四、参与学生及时间安排 全体学生 活动时间 五、活动准备 1.家长为孩子准备头饰或面具、试题准备、各班教室ppt制作、摄影、准备闯关卡、展板设计、小奖品、布展物品、活动物品采购、后勤准备：展板准备、热气球、桌子、提前打扫好卫生，做好场地布置。 六、流程安排 1.开幕式 2.主持人开场。 3.领导讲话。 4.各年级依次进入各班活动场地。 5.活动分为三关 （1）第一关：丝路运动会。 （2）第二关：玩转立方体。 （3）第三关：竞速接力赛。 七、游戏项目规则 第一关：丝路运动会 每次两个小组比拼，每人一次机会，获胜次数多的小组通关，加盖通关章。一位老师负责放题，另一位老师负责控场及盖章。每次两人操作，每人7道题目，两位学生各自根据题目的内容判断正误，在大屏上点击判断结果，在规定时间内完成作答。 第二关：玩转立方体 每个小组组长在pad上自主选择题号进行作答。每个题号下面有4个与正方体有关的小题，在规定时间内小组合作完成所有题目且全部答对则通关，加盖通关章。 每个教室分两组同时进行，每位老师负责一个pad进行抽题，并判断每组4个题目解答是否正确。 第三关：竞技接力赛 1. 挑战“24点”（四年级） 裁判员洗牌后将牌分半发给两个组长，两个小组的成员轮流比拼，每人一次机会，裁判员发令后开始比拼，先算出24的人获胜，获胜次数多的小组通关，加盖通关章。 2.竞速飞叠杯（五六年级） 由裁判员发令开始，同时开始计时，每组五人需依次展 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c778b78e6adc5022aaea998fcc22bcd126ff4291.html