路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 范文大全 题目：《我们的祖国是花园》 教学目标 1.能够让学生活泼而有序地跳集体舞 2.有感情演唱歌曲 让学生会唱着第一段歌词边歌边舞 教学重、难点 教具 教学步骤 一、组织教学 活泼而有序地跳集体舞 电子琴、课件、图片、教学光盘等。 教师活动 学生活动 设计意图 播放本课学习音乐《我们的祖 学生仔细 调动学生注意国是花园》。 注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化。 聆听音乐。 力，有目的的去听音乐。 二、创设情境 1.师：像歌中所唱的那样，我们是一个多民族的国家，56个民族聚居在祖国的大怀抱里，他们中有很多能歌善舞的民族，下面老师请同学们欣赏一段视频，看完之后请同学们猜一猜这是哪个少数民族？（播放视频《幸福生活亚克西》） 师：我们对维吾尔族都有哪些了解呢？ 2.在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下居住着一个能歌善舞的民族，这就是维吾尔族，他们的传统服饰极富特色（看图片）男子穿袷袢长袍，斜领无纽扣，女子穿宽袖连衣裙，外面套对襟背心，男女老少都喜欢带四棱小花帽。新疆盛产葡萄和哈密瓜，下面我们来了解一下他们的乐器，新学生回答。 学生观看拓展课外知识，视频。 让学生知道更多的知识。 学生回答。 图片更直接，更容易记住。 学生观看 图片。 1 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 范文大全 疆特有的乐器是都塔尔，我们可以看一下它的琴桥比较长，琴身为半椭圆形，在那里几乎每个家庭都有都塔尔，手鼓是他们常用的伴奏乐器，鼓框是用木头制成的，鼓面是用牛皮或羊皮做成的，有的鼓面上还画上了精美的图案。 3.刚才同学们和老师一起了解了新疆维吾尔族的一些知识，我们想不想像那里的小朋友一样唱起来，跳起来？今天我们就来学习一首好听的维吾尔族歌曲，听完之后请同学们告诉老师，这首歌曲的速度、情绪是怎样的？ 学生回答。 提起学生听音乐的兴趣。 三、教授新课 1.这首歌曲的速度是活泼欢快的，乐声响起，我们仿佛置身于热情洋溢的维吾尔族小朋友中。 2.划着拍子聆听. 3.加上动作聆听. 4.学习歌曲旋律. 5.按节奏朗读歌词 6.填唱歌词 7.完整演唱 按照老师循序渐进的学的指示进习，有利于更容行活动学易让学生的学习。 习。 四、拓展教学 1.学习手上舞蹈动作 2.学习脚上舞蹈动作 3.边唱边跳 在这一环节主要是让学生通过不同的游戏，进一步增强了学生的参与意识，使复杂乏味枯燥的音2 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 范文大全 乐知识变得趣味化，生动化，通过师生的共同参与更加拉近了教师与学生的距离。 五、小结 今天同学们和老师共同学习了《我们的祖国是花园》这首歌曲，通过学习我们知道了各族人民团结在一起，各族小朋友手拉手，共同建设我们的家园！ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6d7ec194b649b6648d7c1c708a1284ac950054a.html