节奏练习 一、教学目标 1、学习四分音符、休止符；八分音符、休止符。 2、学会利用所学的音符进行节奏创编。 二、重点 掌握音符的名称、时值。 三、难点 按照要求创编节奏。 四、教学过程 1、音阶练习 （要求：轻声哼唱，把握好音准，把音高唱出来。） 2、复习歌曲《光荣少年》 （要求：振奋地唱出歌曲） 3、学习新内容 ⑴（板书）四分音符 5 四分休止符 0 1拍 2／4 × × ︱× 0 ︱ 0 0 ︱ × 0 ‖ （2） 八分音符 × 八分休止符 0 1／2拍 （板书）时值与节奏的练习 ，手划拍子，口唸节奏。 2／4 XX ×︱ XX X0 ︱ XX 0X ︱× - ‖ （要求：八分休止符先用唔唱，然后再在心里唱，不要发出声音。） （老师示范，学生练习，掌握其时值与节奏特点） （3）板书：五线谱（四分音符、八分音符） （4）对比所学的四种音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符，在课本写出关系表。 4、节奏练习 认识拍号，懂得拍号的意思。 （要求：用所学的音符创编4／4的节奏8小节，至少用所学的8种音符中5种以上。） 当堂检查，没完成的课后继续完成。 五、课后小结 本节课学习了4种新的音符，复习前几节课所学的音符，然后要求学生创编节奏。少部分的学生能够按照要求完成，大部分的同学没有在课堂上完成，很多学生还是不太会用，以后加强练习、检查、教导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c60350df7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17b4.html