《秋天的怀念》教案3 七、秋天的怀念 一、教学目标 1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法； 2、掌握人物的动作、语言、神态描述的作用。 二、教学重点：深入体会母爱的无私、博大、宽容和深厚。 三、教学进程 1、导入——在咱们的糊口中，与父母的意见不合乃至争吵都时有发生，那末这个时候，咱们怎么办？或许，人就是在这样的争吵中走向成熟，逐步晓得生命的真谛。今天咱们一块儿赏识一篇散文，来看看残疾人作家是如何读懂母亲，读懂生命的。 2、总体感知——阅读文章后概括主要内容。 作者继续了自己双脚瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，务必关怀爱护病残儿子的感人情形，展现了博大深沉崇高无私的母爱，抒发了对母亲的无穷怀念。 3、品析课文——不足千字的质朴叙述，为何有如此大的感染力？ 母亲的动作、语言、神态描述的精妙。 第一段： “悄悄地躲出去”“悄悄地进来”——母亲对痛苦暴躁的儿子的理解和体贴 动作 “偷偷的听”——母亲对病残儿子的没必要牵挂和关切 “…扑过来捉住我的手…忍住泪水”——母亲的坚韧 神态： “眼圈红红的”——母亲因儿子的不幸而痛苦万分 语言：“咱娘儿俩好好活”——强忍着刀割般痛苦，极力劝勉儿子坚强面对面前挫折 第三段： 动作：“挡在窗前”——怕儿子触景伤情 “一会儿坐下，一会儿站起”——因儿子答应看花表现出的难以抑制的兴奋喜悦 “悄悄地出去”——因肝痛发作而不愿让儿子晓得 神态：“憔悴”——为儿子操碎了心 三、质疑 1、文中屡次提到菊花，有何用意？ ——母亲最爱花，看花是缅怀母爱 ——菊花的高洁深沉与母爱的浓郁相似 ——看句话是替母亲完成遗愿，是对母亲的安慰 2、题目的内涵 ——怀念母亲坚韧的性情 ——怀念母亲对儿子的博大无私的爱 ——以勇敢面对人生的决心来告慰母亲的在天之灵 四、小结：文章感人的缘由 1、通过母亲的动作神态语言的描述来表现母爱的无私 2、以我的暴躁侧面衬托母亲的慈爱 3、借景物描述来寄予情怀 五、功课：理解文章最后一段的含义，写一段150字的感想。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2b5ecc07dd5360cba1aa8114431b90d6c858997.html