— 学年度第 学期 学 校： 辅导教师： 年 月 日 英语社团活动计划 项 目 学情分析 教学目标 具 体 内 容 三年级的学生刚刚接触英语，可以说英语的基础是非常薄弱的，而四年级的学生已经有相应的基础，但是所掌握的知识还是非常浅显的，所以三四年级这两个学段的学生可以组合起来一起开展英语课外阅读，英语课外阅读是时下非常倡导的教学形式，所以在适合三四年级学生阅读水平的基础上，挑选合适的阅读内容，培养学生课外阅读的兴趣，从而提高学生的阅读水平，提升学生的英语学习素养。 1、通过教师指导，培养学生的英语阅读兴趣 2、对所学内容能流畅的朗读，能复述其中大部分的内容，可以和别人分享 3、对所学内容能进行适当的唱、演、模仿 4、提高学生的阅读水平，最终能够自主阅读一些语篇 5、提高学生的英语学习素养，在听、说、读、写的能力上都有进一步的提升 周次 教学内容 教学要求 教学措施 教学时数 第1-2周 自选教学内容 课前准备，积极参与 准备PPT,教材，教师指导学习，学生合作学习 共2课时 第3周 课堂检测 课前准备，积极参与 随堂测试 复述比赛 共1课时 第4-6周 自选教学内容 课前准备，积极参与 准备PPT,教材，教师指导学习，学生合作学习 共2课时 教 学 进 度 表 第12-13周 课堂检测 课前准备，积极参与 第7—8周 第9-11 周 自选教学内容 课前准备，积极参与 课堂检测 课前准备，积极参与 随堂测试 小组表演 准备PPT,教材，教师指导学习，学生合作学习 随堂测试 共2课时 共3课时 共2课时 第14-17周 自选教学内容 课前准备，积极参与 准备PPT,教材，教师指导学习，学生合作学习 共4课时 第18-19周 汇报表演 课前准备，积极参与 汇报表演 共2课时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bed6003b2dc58bd63186bceb19e8b8f67d1cefec.html