浅析高职高专日语专业学习成绩的男女差异 张华清 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2014(000)020 【摘 要】高职高专日语专业学生学业成绩的男女差异相当严重。本文重点对这一现象做了分析，发现高职高专日语专业学生学业成绩的男女差异不但与现阶段的教学体制有关，而且还与日语专业本身的特点，教师队伍的性别构成，男女性别的发展差异性，甚至与“男主外，女主内”的传统观念有着千丝万缕的联系。就高职高专日语专业学生学业成绩的这一现状，本文还给出了几点建议，以期为高职高专日语专业教学水平的提高做出一点贡献。 【总页数】1页(P98-98) 【作 者】张华清 【作者单位】无锡职业技术学院外语系商务日语教研室 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.高中男女生数学学习成绩差异形成原因的调查及思考2.大学生中男女生学习成绩差异比较研究3.男女生学习成绩差异分析4.男女生英语学习成绩的差异及对策5.关于男女生学习成绩差异及其影响因素的调查研究——以初中语文学科为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6d5f235a75177232f60ddccda38376bae1fe00a.html