帮助初入学学生学会思维的三个视角 葛素儿 【期刊名称】《江西教育》 【年(卷),期】2008(000)026 【摘 要】@@ 从幼儿园到小学是儿童学习生活的第一个转折点.当前,一些幼儿园的数学教学存在数学活动形式化、片面追求知识学习、不重视培养幼儿数学思维能力的不良倾向.帮助初入学学生通过数学学习学会思维,已经成为有效提升学生的数学思考力,蓄足学生学习后劲的必然要求. 【总页数】3页(P22-24) 【作 者】葛素儿 【作者单位】浙江省富阳市富春第二小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.为了帮助学生学会思维,请允许争议题的存在2.为了帮助学生学会思维,请允许争议题的存在3.帮助学生学会思维4.帮助学生学会思维——『乘法分配律』教学实践与思考5.读故事,引领学生学会学习——对农村完小初入学学生故事启蒙的想法与做法 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/afa5e30ebb4ae45c3b3567ec102de2bd9705de42.html