教学随笔 她“ 开窍”了 宁德师院附属小学 金旺芳 小莉戴着高度近视眼镜，你叫她回答问题她总是把视线从镜框上面透过呆呆看着你，十足一个小老太。她的学习也很让人操心，评讲过的题目依然不会订正，甚至我写在黑板上的一些答案也抄得丢三落四，教过她的老师都认为她的成绩能及格就阿弥陀佛了。 不过小莉思想纯正，这学期捡到30元钱交还失主被学校在升国旗的时候表扬，趁着学校的东风我在班上也号召同学们给小莉三分钟热烈的掌声。我还知道小莉爱看书，她没有什么朋友，书就是她最好的朋友，下课也常见她捧着课外书看得痴痴迷迷，刚好手头有一本《数学家的故事》，作为拾金不昧的奖励，我把这本书送给小莉。 时间过得飞快，转眼单元测试，小莉破天荒得了75分，因为学习进步在班上表扬了她，不过我心里没当一回事，想着应该是偶然取得的好成绩。 五年级的数学测试接二连三，小莉接下来的成绩让我欣喜不已，她已经能得八十几分，有时甚至上九十分。回想她之前的种种，我意识到这孩子〃开窍了〃，是阅读激发她的潜力还是赞赏提升她的智力？也许二者兼有，作为老师，我衷心地感到高兴，看到自己所教的学生能取得进步，何尝不是人生最大的幸福！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/adce73274028915f814dc2df.html