二年级古诗小能手教案 一、教学活动目标： 1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 二、课题名称 古诗小能手 二、教学对象： 二年级学生 四、教学内容： 二年级本学期必背古诗文篇目 五、教学过程： 1．检测：11月21日至11月22日，二年级各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。 2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，二年级每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。 六、奖项设置： 1．个人：各班均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。 2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。 七、评选方法： 1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。 2．比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。 3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。 八、评分标准： 1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分） 2、台风好、动作适当。（10分） 3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分） 4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（分） 5、形式新颖，有创意。（10分） 20 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/abfe7c72a9ea998fcc22bcd126fff705cc175c23.html