帮助学生弄清数学知识的“来龙”“去脉”

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作者：丁昕

作者机构：昆山市昆山国际小学小学部出版物刊名：文理导航页码：34-页

年卷期：2016年第4X期主题词：数学知识;来龙去脉

摘要：数学是一门系统性、逻辑性很强的学科。小学数学既是作为"科学的数学",又是作为"教育的数学"。小学数学知识虽然简单,但是知识背后蕴藏的过程、方法、思想是极其丰富的。我们在进行教学时,要努力展现数学本身的魅力,要从儿童的角度解读"数学知识从哪儿来",引领学生弄清数学知识的"来龙""去脉",真正促进学生的学习和发展!