绘画活动：《美丽的小区》 班级 大一 执教者 董超 执教时间 2015.5.20 教 学 内 容 侧 记 1.学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物，表现活动小区的美景。 目标 2.能合理构图、布局。 活动1.组织幼儿参观过美丽的小区，并拍有照片和录像。 准备 2.幼儿绘画用品:铅画纸、油画棒。 1.组织幼儿观看在小区参观时拍的照片和录像导入。 (1)引导幼儿说说自己在环境优美的小区参观时的心情。 (2)说说在参观时看到小区哪些美丽的景色，他们是怎么样的，还看到了什么。 (3)讨论这些景物哪些能全看清楚，哪些被遮挡了，幼儿画的都挺好很认真。 只露出了哪个部分。 2.引导幼儿创作。 活动(1)出示范例，引导幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的流程 表达方法。 (2)鼓励幼儿用适当的方法画出小区的景物，注意画面的布局、构图，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提醒幼儿注意处理好远近关系，选用合适的色彩等。3.幼儿大胆创作，教师巡视，适当地给予构图、用色上的指导。 4.鼓励幼儿互相介绍自己的作品：自己画的小区的什么地方？ 在美术活动《美丽的小区》中我通过让幼儿观察小区的录像和图片，感知的基础上进行绘画，幼儿能够把自己想法通过画笔表现出来。 一、感知存在 在绘画开始时。我没有用示范的绘画直接告诉幼儿来画美丽的小区，而是用图片展示让幼儿说一说自己看到的建筑所在的位置，感知物体的大小、远近、色教后彩，引导幼儿观察自己发现近的小，远的大，以及一些物体被遮住或是半遮住的反思 等等关系。 二、自由创作 在活动中鼓励幼儿结合自己所看到的小区和自己想象中美丽小区来画一画美丽的小区，幼儿在绘画结束之后， 能够与老师和小朋友交流说出自己所画的小区以及小区的里的其他设施等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a709aa8cf12d2af90342e67f.html