记寒假里难忘的一件事 执教日期: 月日教学目标： 1．能把自己假期中最难忘的一件事写清楚。 2．引导学生做生活的有心人，关注现实，注意做好生活积累。 3．通过同学之间的交流，丰富对生活的见闻感受，学会和别人交流自己的习作，取长补短，在互评互改中提升写作能力，分享习作的快乐。 教学重难点： 指导细节描写，能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。 教学过程： 一、谈话导入，揭示话题 同学们，寒假虽然过去了，但老师相信，同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新，历历在目。这节课作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。（板书：寒假里难忘的一件事） 二、指导审题，明确要求 1．每次作文都会给我们提出一定的要求，比如对题材、时间、空间、数量、对象、内容或中心的限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易离题。思考：这次的习作对我们有什么要求？ 2．指名说要求，师相机板书： （1）题材：记事 （2）对象：自己亲身经历 （3）时间：寒假 （4）数量：一件事 （5）中心：难忘（快乐、精彩、感动、窘迫??） 三、指导写作 1.首先要明白自己写的这件事要表达的中心是什么？——最快乐、最精彩、最让人感动，当然也可以写难过的、让人失望的等等”。围绕中心，我们可以选择哪些事例来写呢？注意扣准“寒假”这一时间。 指名回答。（年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝、堆雪人、打雪仗、外出旅游、卖报纸等） 2.那怎样才能把事情写具体呢？学生交流，教师板书。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a69cfdaaa32d7375a517805c.html