小班科学活动《萝卜发芽了》

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小班科学活动:《萝卜发芽了》

一、活动目标:1、理解萝卜、了解萝卜的明显特点。

2、根据萝卜的生长过程实行排序。

二、活动准备:PPT拔萝卜、故事“拔萝卜”、“萝卜发芽了”操作材料三、活动过程:

1、导入活动

以PPT“拔萝卜”的故事导入，引起幼儿兴趣。 2、任务引导

引导幼儿理解萝卜，感知他的特点；了解萝卜的生长过程，能排列出萝卜生长的顺序。

3、幼儿作业

了解操作的方法；按照萝卜的生长过程，把贴图按顺序准确粘贴在空格内。 4、过程注重

注重幼儿是否明确操作的方法；是否对排列萝卜生长过程有兴趣，并能准确排序。

5、教师小结

萝卜品种许多:有白萝卜、红萝卜、胡萝卜，它们的颜色和形状都不同；萝卜的生长过程都是先把萝卜籽种在泥土里，然后萝卜发芽，长了叶子，最后萝卜的根长出来。四、活动延伸

在美工区提供萝卜轮廓图，幼儿利用手工纸进行撕贴创作。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a58301de5afb770bf78a6529647d27284a733796.html

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