浅谈基础日语教学中的中式日语问题 盖利亚 【期刊名称】《天津外国语学院学报》 【年(卷),期】2000(000)A12 【摘 要】“日文不学也能懂一半”，大多初学日语的人或许都有这种先人为主的观念。果真是这样吗?日语和汉语有着同文不同种的关系。所谓同文，是因为日本借用了中国的部分汉字作为他们造字构词的基础，这对我们学习日语确实提供了一些方便。 【总页数】3页(P94-96) 【作 者】盖利亚 【作者单位】天津外国语学院日语系 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微 [J], 蔡欣言; 2.浅谈科学发展观指导下的大学公共日语教学中视听说能力的培养——以基础阶段教学为中心 [J], 程姝;任海丹 3.浅谈在基础日语教学中导入日本企业文化的方法 [J], 林晓卿; 4.浅谈在基础日语教学中导入日本企业文化的方法 [J], 林晓卿 5.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微 [J], 蔡欣言 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a556ea958aeb172ded630b1c59eef8c75fbf959f.html