《清平乐村居》教学设计 周爱芳 【期刊名称】《语文教学通讯：小学刊》 【年(卷),期】2012(000)011 【摘 要】正一、导设悬念,引出新课1.诗词是我国灿烂文化中的瑰宝,同学们会背的古诗应该不少了,(板书:村居)看到这题目,能想到我们学过的哪首古诗?2.出示高鼎的《村居》,读一读,想一想,诗中高鼎为我们描绘了一幅怎样的村居图?3.今天,我们来学习一首也以《村居》为题的宋词,出示《村居》和《清平乐村居》的诗文,大家读读,看看有什么不同?【设计意图:此处设计,正是基 【总页数】1页(P40-40) 【作 者】周爱芳 【作者单位】江苏省南京市南师附中新城小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.品词析句,探寻辛弃疾的"诗意"人生r——《清平乐村居》(苏教版五上)教学设计 [J], 余汶娟 2.利用吟诵激活儿童想象的"三力" ——以《清平乐·村居》教学设计为例 [J], 宋艳萍 3.读中识韵律,问中赏意境--《清平乐·村居》教学设计 [J], 张萌 4.读词悟醉境,赏美品村居--评张炫、张萌两位老师《清平乐·村居》教学设计 [J], 王芳 5.想象词作画面,体会词曲意境--《清平乐·村居》教学设计 [J], 张炫 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fe185910f22590102020740be1e650e53eacf62.html