导在关键处点在愤悱时——阅读教学中“导学单”的设计与运用

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作者：王艳艳

作者机构：浙江省湖州市安吉县递铺小学出版物刊名：语文知识页码：69-71页

年卷期：2017年第2期

主题词：阅读教学;导学;实践智慧;学习成效;学习程序;指导学习;自主学习;体验式;内容和形式;最后一课

摘要：导学单是用于指导学生学习的一张菜单,具有告知学习程序、明确学习内容、指导学习方法、反馈学习结果的功能。导学单的预设综合反映了教师对教材的理解与处理能力、对学生学习心理的认识程度和语文学科教学的实践智慧。