大班数学活动相邻数 活动目标： 1.了解相邻数的概念,掌握10以内各数的相邻数; 2.理解并能说出10以内相邻数之间的关系,即某数比前一个数大1,比后一个数小1,能根据这种关系迅速找出相邻数; 3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣; 活动重难点： 1.活动重点：了解相邻数的概念,掌握10以内各数的相邻数; 2.活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系; 教学方法： 情景学习法、游戏法、操作法、启发谈话法等; 活动准备： 多媒体课件; 活动过程： 一、创设情境,学习新课,激发幼儿兴趣; 小动物搬家 １．森林里盖了许多漂亮的蘑菇房子,我们来看一看共有几座蘑菇房子 幼儿点数1——10; ２．一共有10座漂亮的房子,原来是小动物们要搬新家了,你们想不想知道小动物们都住几号房子 依次出示小动物,一边出示一边说; ３．今天,小动物特别高兴,它们不仅住进了新房子,还有了自己的邻居;小朋友们看看他们的邻居都是谁呀 引导幼儿,从前至后依次说：XX的邻居是XX和XX; ４．提问：小朋友我问问你,小狗的邻居是谁 请个别幼儿来帮小动物找邻居,从而巩固加深幼儿对邻居的理解; 二、学习认识相邻数; 数字宝宝找邻居 1．今天小动物们玩的可高兴了,天黑了,小动物们吃完饭都出去散步了,只留下带有数字的小房子; 指名幼儿数数,了解数字是按照从小到大的顺序排列的; 2.其实啊,不仅小动物们有它们的邻居,我们的数字宝宝也有它们的邻居,我们一起来看一看引入“相邻数”; 依次出示数字宝宝,一边出示一边说; 数字宝宝们的小邻居有一个特殊的名字,叫做相邻数; 3.出示PPT,通过比较,发现并理解相邻数之间的大小关系; 小朋友们,我们仔细看一看,这些数字宝宝之间有什么特别的 引导幼儿,从前至后依次说：XX比XX少1,XX比XX多1; 填空练习,从而巩固加深幼儿对相邻数的理解; 三、游戏巩固; 1游戏：找邻居; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c779f4b0440be1e650e52ea551810a6f524c891.html