识字乐园、词语开花 智力游戏：《词语开花》 活动目标： 1、通过组词，丰富词汇，并训练思维的发散性、流畅性、和变通性。 2、大胆思维，勇于创新。 活动准备： 课件，字卡片 活动过程： 1、出示字卡，谈话引入活动。 老师今天带来一些字宝宝，这些字宝宝都是在我们生活中经常见到的物体， 请小朋友看看你认识他们吗？（出示字卡）它们各叫什么名字？ 2、结合幼儿生活经验和认知水平，教师出示一个字，引导幼儿用这个字组词。 ★师：这些字宝宝不仅可以自己出现在我们面前，还可以和他的伙伴同时出现， 我们现在就给它找找他的伙伴吧！ ★给这些字宝宝组成词语，小朋友想一想可以组成什么？ 如：水水果、水壶、水瓶、水龙头、水彩笔、喝水、矿泉水等。 依次出示字宝宝，让幼儿组词。地、开、花、火、 3、游戏：词语滚球 将幼儿分组，每组派一位代表说一个字，然后本组用这个字组词，教师给记 录，比一比，那一组说得多。那一组说得多。如：红——红色——红花——红灯——小红帽——红五星 师：现在我们进行分组比赛，看谁说得多，就获胜。 4、游戏：词语接龙 老师说出一个词语，小朋友以词的首尾相接形式进行接龙比赛。 师：现在我们玩最后一个游戏，我说一个词语，你们用这个词语的最后一个 字来组词，然后再用你组的词的后面的字在组词， 如：中国——国家——家庭——庭院——院子——子女——女儿——儿童— —童年——年轻——轻松——松树——树木——木头——头发——发财—— 财宝——宝贝——贝壳 人民、跑步、朋友、早操、行走、喝水、请坐…… 5、结束部分： 师;今天我们学会了这么多的词语，在我们生活中还有好多好多这样的字可以 玩这些游戏，这需要小朋友多读书，多看有关的电视节目，那样小朋友会知 道更多的词语。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99f1a0340440be1e650e52ea551810a6f424c876.html