小学习作初始教学之浅见 徐江 【期刊名称】《小学时代(奥妙)》 【年(卷),期】2018(000)007 【摘 要】俗话说得好:万事开头难。小学三年级是学生学习习作的初始时段。我历经过二十几年在习作方面的教学,长期的工作经验告诉我,可以探寻一些方法使学生不怕习作,不为习作头疼,而是热爱写习作,愉快地力求写好习作。下面就让我同各位分享本人在实际工作中总结的几点零碎浅见:一、培养习作兴趣英国教育家洛克曾经告诉过我们这样一个道理:少年儿童学习任何东西的最好时段是他们对某事感兴趣并想要这样做之机。 【总页数】1页(P54) 【作 者】徐江 【作者单位】江西省九江市永修县立新乡鄢湾小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.新课程背景下小学习作教学的问题与对策——对小学习作教学若干基本问题的调查与思考 [J], 吴亚西 2.小学习作教学有五巧——浅谈小学习作教学 [J], 王岩庆 3.激扬灵性让小学习作焕发生机──小学习作生活化教学漫谈 [J], 高迎芳 4.激扬灵性 让小学习作焕发生机──小学习作生活化教学漫谈 [J], 高迎芳; 5.为习作教学理论和实践研究提供新思路——《“主题式”小学习作教学实践研究》《小学习作教学文体序列与主题设计》序 [J], 吴忠豪 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99edea18e75c3b3567ec102de2bd960590c6d985.html