对信息技术教育与学科课程整合的认识 刘士忠;李会华 【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2006(000)015 【摘 要】随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.本文就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述. 【总页数】2页(P182-183) 【作 者】刘士忠;李会华 【作者单位】高青县黑里寨中学,山东,高青,256300;高青县黑里寨中学,山东,高青,256300 【正文语种】中 文 【中图分类】TP3 【相关文献】 1.信息技术教育与学科课程整合的认识2.信息技术教育与学科课程整合的认识3.信息技术教育与学科课程整合的认识4.信息技术教育与学科课程整合的认识5.对信息技术教育与学科课程整合的几点认识 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/998bce9da900b52acfc789eb172ded630b1c98ce.html