信息技术与课程的整合 黄银美;尹笑繁 【期刊名称】《现代特殊教育》 【年(卷),期】2003(000)008 【摘 要】21世纪是信息技术发展的春天.摆在我们面前的问题是,21世纪,信息化的盲校又该是怎样的我们一直在思考着.国家教育部在《基础教育课程改革纲要》中指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势."…… 【总页数】2页(P45-46) 【作 者】黄银美;尹笑繁 【作者单位】南京市盲人学校,210006;南京市盲人学校,210006 【正文语种】中 文 【中图分类】G76 【相关文献】 1.论信息技术与课程:从有效整合走向整合有效性——兼论信息技术与课程有效整合的现状、问题与对策2.探索中国特色的"信息技术与课程整合"之路——"信息技术与课程整合"之反思3.基于课堂视频分析对信息技术与课程整合的教学结构的研究--以州信息技术与课程整合优质课大赛为例4.文化视野下的信息技术与语文课程的整合研究 ——评《信息技术与语文课程的整合——以文化变革为视角》5.网络信息技术与外语课程整合研究新进展——2007全国网络信息技术与外语课程整合学术研讨会述评 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad3b49ed66ce0508763231126edb6f1aff0071cd.html