日语口译课堂教学中同声传译的训练方法

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日语口译课堂教学中同声传译的训练方法

孙哲

【期刊名称】《新课程（教师版）》【年(卷),期】2015(000)010

【摘要】近几年来，随着国家对日语口译人才的需求，在全国高校日语专业高年级课程教学中以及日语MTI课程教学中，对同声传译课程的重视程度有了明显的提高。按照循序渐进、由浅入深的原则，结合教学实践以及日语MTI学习中积累的经验，结合学生的实际学习情况，设计了四种同声传译的课堂训练方法，希望给口译教学工作者以启迪，并互相交流经验。【总页数】2页(P72-72,73) 【作者】孙哲

【作者单位】东北电力大学外国语学院日语系【正文语种】中文【相关文献】

1.常规同声传译的特点及译员所需具备的素质的探讨--基于日语同声传译的视点2.日语口译课堂教学中同声传译的训练方法3.俄语同声传译的特点及训练方法4.英汉翻译同声传译的训练方法和技巧5.浅析同声传译的技巧与训练方法

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9862b4ed66ce0508763231126edb6f1aff007124.html

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