长与短律动教案 活动目标 1.能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。 2.乐意参加操作活动。 活动准备 1.趣味练习：比较长短 2.幼儿用画纸、画笔。 教学具图片 活动过程 1.谁的尾巴长 出示图片:小兔子，猴子 请幼儿观察比较，小兔子和猴子谁的的尾巴长。（猴子的尾巴长） 2.谁的耳朵长 请幼儿观察比较，小兔子和猴子谁的的耳朵长。（兔子的耳朵长） 3.比较长短 趣味练习：比较（3-1 3-2） --两只长短不一的铅笔 这两支铅笔，哪支长？哪支短？ 幼儿观察比较后说出，长长的铅笔，短短的铅笔。 --两只长短不一样的钉子 幼儿观察比较好说出，长长的钉子，短短的钉子。 4.画长短 --请小朋友画两根线，一根长线，一根短线。 并能指着长线说：长长的线。指着短线说：短短的线。 根据幼儿的'兴趣，再画出其他长短不一样的东西。 5.评价 能正确区分长短。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9614a074383567ec102de2bd960590c69ec3d8d7.html